中科的师弟师妹，大家好，我叫吕*同学，自2020年夏承蒙中科各老师指导，现在就读于广东外语外贸大学。今天与大家分享一些复读的经历与一些不成熟的心得。复读的经验范围大、角度多，我思来想去，决定姑且谈一谈建立良好的师生关系的重要性。

       在学校里，师生关系或多或少会影响到学生的成绩。当师生关系处于良性的状态时，学生身心愉悦，自然有足够的自信，从而以积极的态度学习，有更高的效率。反之，如果师生关系不良，学生总是随时准备应对教师的“威胁”，注意力会分散，不能专心学习，甚至心理处于非常不健康的状态——自卑、消极，这无疑会降低学习激情，造成学习成绩低下。 
       以我自身为例，在高中时期，我也是个“问题学生”，因而跟老师的关系并不太好，时常感到被忽视，往往认为被针对，连老师的正常指导都作无端猜测，学习成绩自然受到了极大影响。来中科复读之初，我发现这里的老师都挺好的，他们热爱学生、关心学生，于是我转变了自己的策略，选择与老师建立好关系，发挥老师在教学中对自己产生的积极心理暗示的作用。
       我的具体做法如下:
       一、积极交流互动。心理学中有个曝光效应，就是说一个人会喜爱熟悉的人和事物。倘若在课堂中，与老师积极交流，即使不能回答问题，也应以眼神或者神态示意，如此，老师得到了你的积极反馈，也会回报以关注，如此我们也可以加强自尊自信。
       二、抓住机会多问老师。教师知识传授外，更喜欢学生积极反馈。我们大可多请教老师，让老师帮我们指点迷津。老师指导不仅能够给我们更多的信心，也会让我们避免再犯同样的错误。
       三、尊重信任老师。我们与朋友交往是一个双向尊重与信任的过程，与老师也应如此。如果我们尊重老师，相应地老师也一定给我们更多的指导。
       总的来说，假如我们与老师形成一个正向关系，我们喜欢老师，老师也喜欢我们，自然教得更有动力，我们自然学得更有效果。这也是我在中科复读一年的一些浅陋经验。
       感谢中科的所有老师，感谢中科这个大家庭。